Dalam dunia penelitian pendidikan, kontribusi yang signifikan dari para peneliti Indonesia sangat diperlukan untuk memperkuat posisi Indonesia di ranah ini. Salah satu cara untuk mencapai hal tersebut adalah dengan berkolaborasi dengan jurnal internasional terkemuka seperti International Journal of Educational Research and Evaluation (IJERE).
Tantangan yang dihadapi oleh peneliti Indonesia dalam berkontribusi di jurnal IJERE tidaklah sedikit. Salah satunya adalah kurangnya akses terhadap literatur dan sumber informasi yang relevan. Hal ini dapat menghambat kemampuan peneliti Indonesia untuk menghasilkan karya yang berkualitas dan relevan dengan perkembangan terbaru di bidang pendidikan.
Selain itu, perbedaan budaya dan bahasa juga menjadi tantangan tersendiri bagi peneliti Indonesia. Dalam berkolaborasi dengan jurnal internasional seperti IJERE, peneliti Indonesia perlu mampu berkomunikasi dengan baik dalam bahasa Inggris dan memahami standar penulisan yang berlaku di jurnal tersebut.
Meskipun demikian, terdapat juga peluang yang dapat dimanfaatkan oleh peneliti Indonesia dalam berkontribusi di jurnal IJERE. Salah satunya adalah kesempatan untuk memperluas jaringan kerjasama dengan peneliti dari berbagai negara. Dengan berkolaborasi di jurnal internasional, peneliti Indonesia dapat memperoleh wawasan dan pengetahuan baru yang dapat meningkatkan kualitas penelitian mereka.
Selain itu, kontribusi peneliti Indonesia di jurnal internasional seperti IJERE juga dapat meningkatkan visibilitas dan reputasi mereka di tingkat global. Hal ini dapat membuka pintu bagi peneliti Indonesia untuk mendapatkan kesempatan kerjasama dan pendanaan yang lebih luas, serta memperluas dampak penelitian mereka dalam skala yang lebih luas.
Dengan demikian, kolaborasi dengan jurnal internasional terkemuka seperti IJERE dapat menjadi salah satu strategi yang efektif bagi peneliti Indonesia untuk memperkuat posisi mereka di ranah penelitian pendidikan. Dengan mengatasi tantangan dan memanfaatkan peluang yang ada, diharapkan peneliti Indonesia dapat terus berkontribusi secara signifikan dalam pengembangan ilmu pendidikan di tingkat global.
Referensi:
1. Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
2. Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.