Jurnal Pendidikan Profesi Guru (PPG) merupakan sebuah wadah untuk membagikan pengalaman dan pengetahuan dalam implementasi pembelajaran aktif dalam pendidikan guru. Salah satu contoh jurnal yang membahas topik tersebut adalah “Contoh Jurnal Pembelajaran PPG: Implementasi Pembelajaran Aktif dalam Pendidikan Profesi Guru”.
Dalam jurnal ini, penulis membahas tentang pentingnya pembelajaran aktif dalam meningkatkan kompetensi guru. Pembelajaran aktif merupakan pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik untuk aktif terlibat dalam proses belajar-mengajar. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman, keterampilan, dan sikap peserta didik dalam belajar.
Implementasi pembelajaran aktif dalam PPG memiliki beberapa manfaat, antara lain meningkatkan motivasi belajar, memperkuat keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, serta meningkatkan hasil belajar peserta didik. Dalam jurnal ini, penulis juga memberikan contoh-contoh strategi pembelajaran aktif yang dapat diterapkan dalam PPG, seperti cooperative learning, project-based learning, dan problem-based learning.
Referensi:
1. Gagne, R. M., Wager, W. W., Golas, K. C., & Keller, J. M. (2004). Principles of instructional design. Wadsworth Publishing Company.
2. Johnson, D. W., Johnson, R. T., & Smith, K. A. (1998). Active learning: Cooperation in the college classroom (Vol. 1). Interaction Book Company.
3. Savery, J. R., & Duffy, T. M. (1995). Problem based learning: An instructional model and its constructivist framework. Educational technology, 35(5), 31-38.
